I tell you, here

Halo!

((alhamdulillah ada hastag dua, semoga ada lagi, ehehe))

Di tulisan kali ini, lagi-lagi aku mau membagikan catatanku dari sesi live @bbbbookclub. Sama, ini juga udah dari beberapa bulan yang lalu (iya, udah lama juga). Pembahasannya seperti yang ada pada judul: gimana caranya untuk memperkenalkan aktivitas membaca pada anak dan menumbuhkan minat bacanya?

Contohkan pada anak

Yap, mungkin teman-teman familiar dengan pernyataan bahwa anak-anak adalah peniru yang unggul. Sebelum melakukan suatu hal, biasanya anak-anak mengetahui hal tersebut dari orang-orang di sekitarnya. Karena itu, ketika orang tua ingin membiasakan anak dengan aktivitas membaca, salah satu caranya adalah mencontohkan pada anak ketika kita sedang membaca. Membacanya boleh buku apa saja, gak perlu yang serius.

Nah, dalam sesi live ini juga dibahas soal gimana kalau para orang tua ingin memberikan buku pada anak berdasarkan usianya.

Dari sesi live ini aku baru tahu kalau ternyata cara meletakkan buku juga berpengaruh dalam proses pembiasaan anak pada membaca. Yang paling terpenting adalah meletakkan buku di tempat yang mudah dijangkau oleh anak. Nah, kalau mau taruh di rak buku, berarti taruh di bagian rak yang sesuai dengan tinggi anak dan jangkaunnya.

 

View this post on Instagram

A post shared by Anggita Jogi Hutabarat (@jogihutabarat)

Note

Selain cara-cara tersebut, ada beberapa catatan yang harus diketahui oleh orang tua, yaitu tentang persepsi membaca anak. Sebelum melakukan cara-cara tersebut, orang tua perlu menyamakan persepsinya tentang membaca pada anak.

Untuk usia toddler atau balita, biasanya anak-anak cenderung hanya membolak-balikkan buku, menepuk-nepuk buku, atau bahkan menjilat bukunya. Nah, hal yang perlu diketahui adalah bahwa hal-hal tersebut adalah cara anak seusianya dalam membaca. Gak perlu khawatir, karena dari hal-hal tersebut anak juga akan belajar sesuatu.

Lalu, gimana kalau anak merobek bukunya? Tarik napas dan jangan marah dulu yang pasti, ehehe. Walaupun pasti kesel karena mungkin harga bukunya mahal, tapi gakpapa. Daripada marah-marah karena khawatir anak akan punya pengalaman buruk pada buku, lebih baik kalau orang tua memperbaiki buku yang robek tersebut di depan anaknya. Kenapa? Itu karena agar anak bisa tahu kalau itulah yang harus mereka lakukan kalau merobek buku.

---

Jadi itu tadi rangkuman catatanku dari sesi live-nya @bbbbookclub tentang gimana cara untuk membiasakan anak pada aktivitas membaca. Segala sesuatunya butuh proses, jadi kalau cara-cara ini lama berhasilnya, ya gakpapa. Oiya, jangan terlalu ngoyo juga karena itu bisa membuat anak gak menikmati aktivitas membacanya.

Segitu dulu tulisan kali ini. Semoga aku belajar-belajar lagi supaya bisa nambah hastagnya :). Semoga bermanfaat dan bisa langsung dipraktikkan cara-cara yang udah dibahas pada anak-anak kecil di sekitar kalian (kalau yang udah punya anak bisa ke anaknya sendiri), hehe.

Thank you and see you in the next video writing. Stay healthy everyone!

 Halo!

Gimana kabar temen-temen? Semoga selalu sehat, ya. Di tulisan kali ini, aku mau sharing sedikit catatanku tentang bagaimana cara mengenalkan dan mengajarkan STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, & Math) pada anak. Catatan ini aku dapat dari sesi live instagramnya @bbbbookclub beberapa bulan yang lalu. Iya, emang udah lama, hehe.

Tulisan kali ini kayaknya tulisan pertama yang isinya catatan belajar, karena khawatir di buku nanti kelupaan dan hilang, jadi aku tulis aja di blog, siapa tau temen-temen memang ada yang pengen tau hal ini.

Kita satu-satu aja, ya. Pertama, apa sih STEAM itu?

Gambar oleh https://pixabay.com/id/users/hollydornak

1. A professional should have some professional training and hold some kind of related certification or a qualification. Professionals strive to improve themselves and their profession. They do research attend training courses or seminars and workshops. Beside that, professional teacher have to represent school at local, state, and even national events when asked, keep in touch with advancing practice and theory in the subject area and, generally, in teaching by reading professional literature and attending state and national professional conferences.
2. A professional tries to uphold the professional standards that govern all teachers. This can be in how they present themselves, not being drunk on the job. Not being lazy or incompetent. What all professional teachers should master is; Class planning and organization, learning psychology, class management skills, mastery of the subject, common sense and criterion, and basic cultural knowledge and spelling.
3. Professionalism is expected of teachers and most behave in professional ways. Here’s a partial list of what constitutes professional behavior in teachers: