I tell you, here

Buku yang pengantar pertamanya ditulis oleh Noer Fauzi Rachman (Anggota Dewan Pendidikan Indonesian Society for Social Transformation) dan dibuka dengan cuplikan sajak Seonggok Jagung karya WS.Rendra (1996) yang menceritakan tentang pendidikan yang telah memisahkan kita dengan kehidupan. Cuplikan sajak yang sangat mewakili isi buku ini.

Di buku ini, kita akan diajak untuk menyelami kenyataan-kenyataan pendidikan di Indonesia yang ternyata menjauhkan kita dari kehidupan nyata. Semua yang terlalu palsu untuk ditampilkan dan pendidikan yang tidak benar-benar tulus, sedang sekolah yang hanya dijadikan komoditi belaka.

Di bagian pertama, kita akan menyusuri kenyataan-kenyataan pendidikan kita seperti yang disebutkan sebelumnya serta kritik-kritik halus untuk pendidikan di Indonesia saat ini. Beberapa kali penulis tidak mengkritik melalui tulisan, tapi juga gambar.

Di bagian kedua, barulah kita diperkenalkan dengan sekolah yang membentuk kurikulum sekolahnya secara mandiri di luar kurikulum nasional. Sekolah itu bernama SALAM (Sanggar Anak Alam) yang diinisiasikan oleh Ibu Wahya (Sri Wahyaningsih) dan Pak Toto (Toto Rahardjo). SALAM, adalah sebuah sekolah di Nitiprayan, Bantul, Yogyakarta yang sangat memerdekakan muridnya. Sekolah ini menyelenggarakan pendidikan dengan berbasis riset yang akan dilakukan oleh murid-muridnya. Pelajaran yang diselenggarakan pun diajarkan secara implisit melalui riset-riset yang dilakukan para murid di sana. Setiap murid bebas memilih topik yang akan menjadi bahan riset mereka untuk setahun pelajaran yang nantinya di akhir akan dipresentasikan oleh murid-murid di sana yang disaksikan oleh guru, para orang tua murid, serta murid-murid lainnya. Sebuah sekolah yang berusaha mendekatkan murid-muridnya pada kehidupan sosial mereka.

Lalu, di bagian kedua juga kita akan disuguhkan dengan contoh-contoh riset yang dilakukan oleh murid-murid di sana, yang ternyata topik risetnya pun diambil dari hal-hal terdekat murid dan berdasarkan hal yang mereka sukai, sehingga murid tidak merasa kalau mereka sebenarnya sedang melakukan riset.

Membaca ini, membuat kita berharap bahwa pendidikan kita suatu saat akan berubah menjadi lebih baik; memerdekakan muridnya dan mengedepankan kolaborasi bukan kompetisi. Dengan membaca ini pula, kita akan menyadari (apalagi yang udah lulus SMA), kalau pendidikan yang kita jalani selama ini ternyata telah menjauhkan kita dari kehidupan murid sebagai manusia dan sekolah yang dijadikan sebagai ladang bisnis oleh oknum-oknum tertentu.

Nah, itulah sedikit ulasan buku Sekolah Biasa Saja karya Toto Rahardjo. Aku berharap, sehabis membaca buku ini teman-teman akan lebih sadar bahwa pendidikan kita tidak baik-baik saja, mungkin tenang di permukaan, tapi tidak di dasarnya. Sangat merekomendasikan buku ini untuk teman-teman yang memang ingin mencari buku soal pendidikan yang mengulik kurikulum-kurikulum sekolah yang unik, tapi tetap ringan untuk dibaca.

Terima kasih 🌻🌻🌻

Aku adalah orang dengan tipe-tipe gampang mengeluh. Tapi, sebenarnya mengeluh itu adalah sifat alami manusia ketika mereka mengalami suatu hambatan. Jadi, mengeluh itu boleh, asal tidak berlebihan dan tidak dilakukan secara terus menerus. Mengeluh-ngeluh kecil dan hanya dilakukan sepersekian alias sekilas aja.

Kalau lagi banyak masalah dan merasa super hectic tapi ternyata gak produktif alias “kok gue daritadi sibuk banget, tapi kayak gak ada hasilnya, ya?!” atau ada momen di mana diri ini mikirin, “Gue selama ini udah berkontribusi apa ya, kok gue gak guna ya, gak ngasih impact ke orang-orang?!”. Ditambah momen saat kita merasa tersisihkan atau tersudutkan di antara banyak orang, dan sama, di momen itu juga buat mikir apakah diri ini emang gak baik sama sekali ya, sampai merasa gak berguna atau gak dibutuhkan.

Ternyata, yang pernah mikir kayak begini bukan hanya aku sendiri aja, tapi pas ngobrol sama beberapa teman dan bercerita tentang keluh diri yang merasa gak berguna ini aku jadi tahu kalau bukan aku aja yang mengalami, tapi semua teman yang diajak bercerita pun mengalami hal yang sama.

Jadi, emang apa sih peran kita?

Awal nulis ini karena iseng baca tulisan lama yang waktu itu diperuntukkan untuk tugas tentang pemberian nama  (bisa baca di sini). Di tulisan lalu itu, aku menulis kalau setiap nama yang diberikan itu pasti yang terbaik dan terdapat makna yang baik. Setiap orang memiliki nama yang berbeda-beda, berarti makna dari nama tersebut pun beda-beda. Menurutku itu sebuah analogi yang kalau kita artikan berarti artinya peran hidup kita setiap manusia itu beda-beda. Sebenarnya dalam berperan kita hanya perlu mengambil langkah baik apa yang hendak kita lakukan, gak perlu repot-repot memikirkan langkah besar yang bisa memberi dampak baik ke orang banyak, tapi peran atau manfaat hidup kita bisa dimulai dengan langkah kecil yang awalnya hanya berdampak ke diri kita sendiri.

Contoh kecilnya misalnya ketika kita selalu menjaga kesehatan, akhirnya kita jadi tidak rentan sakit, dan kita bisa melakukan banyak aktivitas seperti pekerjaan, kumpul sama teman untuk cerita-cerita, dan lain-lain.

Sadar gak sih, dari jaga kesehatan yang tujuannya untuk diri sendiri supaya sehat, eh ternyata bisa kasih efek juga ke pekerjaan kamu yang lancar dan pasti buat tim kerja kamu lebih mudah. Lalu pas sehat juga bisa kumpul bareng teman dan mendengar cerita mereka, yang siapa tau emang lagi butuh untuk didengar dan bisa meringankan masalahnya.

Contoh kecil lain dan akan mendatangkan manfaat besar adalah buang sampah pada tempatnya. Nah loh, pada suka buang sampah gitu aja gak? I mean, kayak kalian megang sampah dan sambil jalan dibuang begitu aja sampah yang kalian pegang? Heheh. Heran, sebenarnya udah pada tau manfaat buang sampah pada tempatnya tapi masih banyak yang gak nerapin dalam kehidupannya. Padahal, dari buang sampah di tempatnya, itu bisa mencegah bencana alam tahunan seperti banjir. Asal, banyak orang yang melakukannya (buang sampah pada tempatnya). Pasti akan terasa di diri kita kalau lingkungan yang kita tinggali itu bersih. Ujung-ujungnya, tubuh kita juga jadi lebih sehat.

Dari hal-hal kecil sebenarnya bisa kok, peran apa aja, asal itu baik dan gak merugikan orang lain. Gak harus untuk dampak besar atau luas, tapi bisa dimulai dari circle pertemanan kamu atau diri kamu sendiri.

Jangan pernah minder hanya karena kamu merasa belum berperan, tapi coba berpikir atau merefleksikan diri, kira-kira hal apa yang sudah aku lakukan hari ini dan baik gak atau engga. Yang penting, mulai aja dulu dengan hal-hal kecil seperti contoh di atas atau hal-hal kecil lainnya. Pilih peranmu, mau yang mana, tapi jangan berharap akan berbalas. Lakuin saat kita ingin melakukannya, tanpa pikir balasannya. Cheers!

“Ngapain sih lu pake make-up segala, bagusan juga natural.”

Ya, begitulah ungkapan-ungkapan yang saling dilemparkan antara satu perempuan dengan perempuan yang lain. Jadi heran, kenapa masih banyak perempuan yang menjatuhkan perempuan lainnya, dan kenapa tidak saling merangkul dan membantu. Sebenarnya masih cukup banyak ungkapan lainnya yang digunakan untuk menjatuhkan sesama perempuan. Seperti masalah pakai atau tidak pakai make-up, berkarir atau menjadi ibu rumah tangga, dan lain-lain. Selain menjatuhkan perempuan yang "berbeda" dengannya, perilaku seperti ini juga cenderung judgemental, karena men-judge tanpa tahu "gimana-gimananya" atau alasan dibalik pilihan perempuan tersebut.

Tapi, yang akan lebih dibahas kali ini adalah tentang masalah lebih baik mana perempuan yang pakai make-up atau yang tidak pakai make-up. Alasan aku mengangkat topik ini karena masih ada banyak perempuan yang merasa lebih baik dari perempuan lainnya, baik pihak pakai make-up dan juga yang tidak pakai make-up. Kedua pihak saling adu kelebihan dan menyebutkan keburukan dari perempuan yang memilih beda dengannya.

Tidak pakai lama, langsung saja aku jawab bahwa tidak ada yang lebih baik dari keduanya, baik perempuan yang pakai make-up atau yang tidak pakai make-up. Selain itu tidak ada yang lebih cantik, karena banyak yang membanding-bandingkan seperti, “lebih cantik yang gak pake make-up lah, lebih natural, kayak kalem juga.” Dan ada yang bilang, “ya lebih cantik yang make-up dong, feminine namanya.” dan lain-lain.

IMO, keduanya -- pakai make-up dan tidak pakai make-up adalah bentuk kebebasan untuk seorang perempuan, mau pilih opsi yang mana saja itu hak perempuan-perempuan yang mereka memang merdeka untuk memilih segala sesuatu dalam kehidupannya. Jadi, karena itu adalah sebuah bentuk kebebasan perempuan, maka tidak ada yang lebih baik dari keduanya. It’s choice.

Setiap perempuan berhak memilih bagaimana cara mereka mengekspresikan diri. Please, stop larang perempuan pakai make-up hanya dengan melempar tanya seperti, “emang mau diliat siapa sih?” dan pertanyaan-pertanyaan sejenis, karena ya mostly perempuan (mungkin ada beberapa, gak tau juga), yang pakai make-up bukan untuk dilihat siapa-siapa, tapi bisa jadi itu bentuk apresiasi diri, hobi, atau memang ya senang saja melakukannya. Juga sebaliknya, jangan juga mencibir perempuan yang  tidak pakai make-up dengan statement, “lu tuh gimana sih, cewek tapi gak ngerti make-up.” ataupun dengan statements lainnya. Kamu gak tau, mungkin aja dia sudah belajar make-up, tapi memang belum berani mengekspresikannya, atau memang itu bukan hobi atau kesenangannya perempuan tersebut, masa iya hobi harus dipaksa atau terpaksa karena mengikuti standarisasi gender.

Intinya, please don’t to be judgemental. Kalau gak tau alasan atau latar belakangnya sebaiknya diam saja, daripada membuat asumsi yang ternyata salah. Yuk, mulai sekarang untuk menghargai pilihan hidup yang dipilih sama orang lain. Jangan mencibir atau berasumsi yang berlebihan.

Kalau hidup belum bisa jadi manfaat, ya jangan jadi masalah. Jangan judgemental!

Sudah, ya. Kita jumpa lagi di cuap-cuap berikutnya!

Ps: kalau ada yang ingin menanggapi, silakan ya, dengan senang hati.

Hallo!

Apa kabar teman-teman?

Berlanjut ya, masih tentang pelajaran yang aku dapatkan di tahun 2019, lanjutan dari tulisan yang kemarin, masih banyak, tapi kupilih tiga terpenting. Tulisan sebelumnya dilanjutkan karena memang sudah diniatkan harus dilanjutkan. Mungkin untuk beberapa yang membaca, tulisan-tulisan ini dinilai klise atau biasa, tapi bagi aku tulisan ini menjadi tulisan yang sakral, karena memang benar-benar aku tulis dan ditujukan untuk aku sendiri khususnya.

Jadi, mari kita lanjut. Tersisa tiga pelajaran penting yang aku dapatkan di tahun 2019 kemarin: jujur sama kemampuan dan kapasitas diri sendiri, selesaikan yang sudah dimulai, dan takut akan hal baru itu adalah wajar.

Jujur sama kemampuan dan kapasitas diri sendiri. Jujur, kalau kamu memang mampu, pasti mampu. Sedang kalau nanti gagal, ya artinya belajar lagi. Tahun ini, aku mulai belajar jujur akan kemampuan diri, mirip seperti tau diri. Kita yang lebih mengerti diri kita sendiri dibanding orang lain, kita yang tau seberapa besar kapasitas kemampuan kita. Jadi, mendengarkan diri sendiri memang perlu, tapi jangan terlalu. Jujur juga dengan segala usaha yang dilakukan, karena dengan begitu kita pun akan mendapatkan hasil yang ‘jujur’. Aku selalu percaya bahwa cara-cara baik akan menemukan terangnya sendiri, akan menemukan hasil yang baik, pula. Sedang sebaliknya, cara-cara culas dalam menggapai sesuatu itu tidak akan meletakkan kepuasan di hati kita. Itu prinsip. Awalnya aku pun masih sering culas dalam menggapai sesuatu, tapi gak tau kenapa aku gak pernah tenang setelahnya, sedangkan aku ingin hidup tenang.

Terima kasih untuk teman-teman yang sudah membantu untuk saling mengingatkan dalam hal ini. “Memang gak mudah, tapi yang penting berkah.”, begitu kata seorang teman. Sebenarnya sampai sekarang aku pun belum mengerti bagaimana kita bisa menganggap suatu keadaan itu berkah, tapi yang selalu aku ingat adalah kematian dan pertanggungjawaban supaya aku bisa terus berjalan di jalan yang gak mudah ini (jujur, aku takut kalau soal kematian). Terima kasih untuk teman-teman yang membuat aku berani mengambil jalan ini, kita jalan bareng terus, ya.

Selesaikan yang sudah dimulai. Ya, kadang ada beberapa keadaan yang membuat aku ingin mundur dari suatu hal. Padahal di awal aku masih biasa aja, tenang-tenang aja, tapi karena ada satu waktu dan keadaan yang membuat aku down dan merasa pesimis, di situlah aku ingin mundur aja. Sudah beberapa kali terjadi, dan seringnya aku mundur, hehe. Tapi yang saat ini, ada satu kejadian yang memang membuat aku ingin mundur, bahkan memang waktu itu sempat rehat dari sosial media seperti whatsapp karena entah kenapa membuka whatsapp aku akan merasa gak baik-baik aja. Sampai akhirnya menemukan tulisan di intagram dari postingannya Bang Jon (@jonathanend).

Dari tulisan itu, tiba-tiba aku kayak mendapat energi untuk melanjutkan semua yang sudah dimulai, karena setelah dipikir-pikir, meninggalkan yang sudah dimulai di tengah jalan itu kayak aku gak bertanggungjawab, bahkan dengan aku sendiri. Jadi, ya lanjut aja sampai selesai.

Takut akan hal baru itu wajar, tapi ya hadapi aja, semua akan terasa biasa-biasa aja ternyata. Seperti yang aku tulis di tulisan sebelumnya, bahwa tahun ini aku mulai memberanikan diri untuk ‘keluar’ dari segala kenyamanan yang mencoba hal-hal baru. Nervous, banget.  Perasaan takut gagal selalu aja mampir di kepala. Tapi ya gimana, aku sudah commit dengan diri aku sendiri bahwa aku harus melakukannya, jadi tetap mencoba untuk menenangkan diri (sebenarnya tetap gak bisa). Tapi syukurnya, ada teman yang mengingatkan kalau aku gak sendiri, jadi jangan takut, dan dari sana mulai ada ketenangan sedikit, lumayan. Sampai pada hari H, aku mengubur ketakutan, “oke gue coba, tenang gak sendiri.” Dan benar aja, setelah selesai, ya itu biasa-biasa aja. Segala ketakutan ternyata emang hanya di kepala aja, dan kalau kita tenang, ketakutan itu gak akan terjadi sebenarnya (ternyata lagu Rehat bener juga, hihiii). Jadi sebenarnya, semua tinggal dihadapi aja, ditunggu saja waktunya, karena pasti akan berlalu dan jadi hal yang ‘biasa’ aja.

Ya, itu tadi pelajaran yang aku dapatkan di tahun 2019, sebagai lanjutan tulisan yang kemarin. Terima kasih yang sudah antusias membaca tulisan yang mostly adalah curhat. Semoga teman-teman pun bisa mengambil baik-baiknya dari tulisan ini. Terima kasih lagi!

Hallo semuanya!

Setelah lama gak nulis, akhirnya hari ini aku mulai menulis lagi. Kemarin-kemarin mungkin memang sempat mem-publish beberapa tulisan berbahasa Inggris, tapi tulisan-tulisan tersebut diperuntukkan untuk tugas salah satu mata kuliah saja, tapi silakan kalau kalian mau membacanya di sini, hihi.

Kali ini, tulisannya agak menyerempet ke cerita dan sharing-sharing seputar kehidupan, perasaan, pikiran, dan pelajaran yang didapat belakangan ini, terutama tahun 2019. Mungkin bisa dibilang kalau tulisan ini adalah kilas balik 2019, tapi bisa juga engga, karena memang tidak akan menjelaskan secara detail kejadian-kejadian yang kualami di tahun 2019.

Sebenarnya mau menulis hal ini di awal tahun, tapi baru jodoh dengan waktunya sekarang, jadi yaudahlah, nulis aja walau (agak) terlambat, sekalian mengeluarkan uneg-uneg, hihi.

Tahun 2019 adalah tahun yang nano-nano bagi aku, karena di tahun 2019 banyak hal-hal terjadi di luar ekspetasi. Masih ingat betul waktu aku memulai tahun 2019 yang penuh dengan resolusi, tapi ya pas akhir tahun sadar kalau resolusi yang sudah dibuat hanya jadi pajangan aja.

Tahun 2019 jadi tahun pertama aku untuk memberanikan diri ‘keluar’ dari kenyamanan dan mulai berani untuk menceritakan hal yang selama ini sepertinya belum aku ceritakan ke siapapun. Di tahun ini juga aku baru pertama kalinya merasakan anxiety dan kekecewaan yang keduanya sedikit parah kadarnya. Tapi, gak ku pungkiri kalau tahun 2019 kemarin juga banyak hal-hal baik yang datang tanpa memberikan aba-aba, kaget, tapi membahagiakan. Semua kejadian-kejadian itu memberikan pelajaran dan pengalaman hidup, dan aku rasa penting buat aku ingat. Kalau dicatat takut hilang – karena memang aku pelupa:), sedangkan kalau di-publish di blog lebih aman secara keberadaan karena akan ada jejak digitalnya di sini. Penting untuk diingat oleh diri sendiri, karena sebagai alarm atau pengingat di tengah jalan untuk melanjutkan perjalanan selanjutnya.

Ini dia beberapa pelajaran yang aku dapat di tahun 2019, as a reminder saja:

Cerita, kalau itu melegakan. Seperti yang aku tulis di awal, bahwa di tahun 2019 adalah tahun pertama aku bercerita tentang apa yang belum pernah aku ceritakan ke siapapun. Awalnya memang meragukan, karena takut gak siap. Benar, belum memulai cerita pun aku sudah nangis, hehe. Tapi ternyata setelahnya itu benar-benar melegakan. Apa yang ditahan dan dipendam sejak dulu, bahkan sejak kecil bisa tercurahkan. Yang selama ini hanya dipendam sendiri dan jadi bahan tangisan hampir setiap malam menjelang tidur. Mulai hari itu, sejak bercerita, hati lebih tenang dan menerima, menerima keadaan yang ada, yang dulu hanya menjadi tangisan. Juga dengan bercerita, kita terkadang bisa menemukan solusi. Jika masalah yang kita hadapi memang buntu, setidaknya kita bisa menerima. Melalui penerimaan diri dan keadaan memang akan membuat hidup terasa lebih mudah. Terima kasih kepada seorang teman, atau sahabat, oh bahkan aku menganggapnya keluarga, yang sudah mendengar cerita pahit yang memang baru berani aku ceritakan saat itu. Aku (lebih) tenang sekarang.

Kalau itu jalan baik, teruskan walau gak ada kawan. Beberapa kali aku mencoba untuk pergi sendirian. Walau tau nanti pasti bakal awkward bertemu orang-orang baru, tapi gakpapa, aku rasa setiap manusia harus mencobanya, mencoba bersosialisasi, walau hal itu bukanlah hal yang mudah untuk semua orang. Sebenarnya, kebiasaan pergi sendiri ini sudah aku lakukan sejak SMA. Waktu itu belum terlalu sering sendiri, karena masih merasa takut. Tapi sekarang, rasanya lebih nyaman untuk pergi ke mana-mana sendiri, karena merasa lebih bebas dalam meng-explore sesuatu hal. Bahkan ada beberapa event seminar atau sebagainya yang aku sendiri pergi ke sana. “Kok gak sama temen? Gak punya temen?” sorry to say, kenapa kita harus selalu bergantung ke teman, ya?! 

Beberapa kali aku mengajak teman untuk ikut, namun tidak ada yang mau, dan itu bukan masalah, sama sekali bukan. Aku menghargai bahwa setiap orang mempunyai preferensi untuk menghabiskan waktunya untuk melakukan hal apapun, kalau teman-teman kamu gak mau, lantas apa kamu harus berhenti? Tentu enggak dong, jalan terus aja, karena supaya kita belajar bahwa kehidupan dan bagian terkecil darinya, yaitu aktivitas kita tidak harus bahkan jangan sampai selalu bergantung dengan bagaimana seseorang, salah satu contohnya bagaimana teman. “lo besok dateng gak ke workshop?” “lo besok dateng gak ke konser?” // “hm, gak tau deh, gue pengen sih, tapi gue ajak temen gue dulu, kalo gak ada yang mau, gue gak jadi ikut deh.” Well, dulu ku sering begitu. Tapi kalau dipikir-pikir, sudah berapa banyak kesempatan baik dan berapa banyak hal-hal yang aku ingin lakukan namun harus aku tunda bahkan batalkan hanya karena “gak ada temen”. Rugi ternyata. Makanya mulai tahun 2019 kemarin memang benar-benar jadi tahun untuk proses belajar.

Ya, itu hanya sebagian kecil pelajaran yang aku dapat di tahun 2019. Sebenarnya masih banyak hal lain, dan sepertinya akan berlanjut di tulisan selanjutnya (ditunggu, ya. Semoga gak lama, hehe). Terima kasih kepada yang sudah membaca, kalau ada hal yang sama boleh di-share di kolom komentar, dengan senang hati membacanya.

Hello everyone! In this writing, I’ll explain (just a bit little) content of the journal article that I have read. The title of this journal article is Need Analysis For Developing Course Book For English For Elementary School Students With Local-Content Values.  

Problem

The problem that is discussed in this journal article is how to integrate local values into English lessons at school. This is because there are some people who think that learning English at school will reduce the nationalist souls of students.

Solution

According to the author, the problem with this assumption can be solved by making a syllabus of English subject matter that contains local values in an English textbook.

Result

From the questionnaire given to 23 elementary school teachers, found answers to the problems discussed in this journal article, especially about the syllabus of the material and methods used and its relationship with the integration of local cultural values ​​with lessons. The results of the questionnaire showed that all teachers agreed that the material syllabus had an important role in the learning process, especially those discussed in this paper were in English lessons. However, 40% of the teachers stated that there was no syllabus of English subject matter in their schools. Regarding the integration of local cultural values ​​with English language lessons, all teachers agreed on that.

Then, how to integrate local cultural values ​​with English lessons?

According to the results of research conducted by the author of this journal article, the method used is to use materials such as storytelling, historical stories, etc. “Then, lessons from local wisdoms, in particular, may be taken from the meaning of local legends, folklores, special places in the village, certain traditional / monumental objects, buildings, rivers, mounts / hills, forests, and the likes. The lessons from local wisdom may contain particular meaning of norms and values ​​to understand.” (Ratri & Puspitasari, 2019). According to the research results contained in this journal article, examples of material that contains local cultural values ​​are materials for 1st grade of elementary school containing 'My Activity Helping Parents',' Frienship Honesty ',' Indonesian History: The Origin of Batu ', and etc.

With the integration of local cultural values ​​with English lessons, it is hoped that most people's worries about English language lessons that can reduce student nationalists will be lost. So that later students will still be able to learn English, without forgetting local culture. Therefore, it is necessary to develop a syllabus of English subject matter in order to fulfill this.

Thank you!

Reference:

Ratri, D.P. & Puspitasari, I. (2019). Need analysis for developing course book for english for elementary school students with local-content values. Indonesian Journal of English Education, 6 (1), 1-9, doi:http://doi.org/10.15408/ijee.v6i1.9908

English language proficiency at this time is needed because English already occupies international languages ​​or major languages ​​in the world. In a sense, English is one of the Foreign Languages ​​that must be possessed by everyone because English has been used in various fields, one of which is education.

In English lessons, the skills students must have been not just dialogues or communicated. But it also includes listening, speaking, reading, and writing. These four skills or abilities are basic abilities that must be mastered by everyone, not only in English, but in all Foreign languages.

But in this writing, the skills that will be discussed are the students' writing skills. As already explained that writing is one of the language skills that must be mastered, especially for students. The reason writing must be mastered is because sometimes there is an assignment to write scientific and non-scientific writing, in this case writing skills are needed so that the writing produced is of high quality and in accordance with the existing structure. Therefore the required methods of teaching English writing that might be applied to the teaching of other foreign languages. Based on the literature that has been read, there are two methods that teachers can use to practice the English writing skills of the students they teach, such as:

Thank you for reading, hopefully usefulJ